Закрыть
Все сервисы
Главная
Лента заметок
Теги
Группы
Рейтинги

Мне задали несколько вопросов. Я их префразировал для вас.

21 сентября´04 14:21 Просмотров: 629 Комментариев: 36
Мне задали несолько вопросов, неответы на которые вызвали желание озвучить их.
1. Что вы можете сказать о тех учениках в вашем классе, которые не успевают по предметам. Каково ваше к ним отношение? Имеется ввиду отношение было тогда, когда учились.
2. Почему далеко не всегда отличники в школе не становятся отличниками в жизни?
3. Много ли вам удалось запомнить из того, что спрашивали на уже сданных экзаменах? Даты, фамилии, формулы, правила?
4. Много ли вы помните неудобных ситуаций, в которых вы оказывались, ошибок, которые допустили?
5. Случалось остаться одному со своим мнением, не согласившись с большинством? Вы помните суть или только свои ощущения?
6. Всегда ли вы доказываете свою правоту?

Я не думаю, что у вас есть время и желание писать здесь свои ответы. Просто озвучьте их в своей голове. Вы не ощутили дискомфорта перед своим Я за честные ответы? Мне стало очень неуютно с собой, поэтому я дочитаю эту книжку до конца, я хочу вернуть равновесие. Боюсь, на старом уровне оно уже не возможно. Прочтение имеет смысл для педагогов и родителей (будущих в том числе) и тех, кому не безразлично, почему мы - такие. Качнул ее вчера совершенно случайно на lib.ru. Роберт Кийосаки "Если хочешь быть богатым и счастливым - не ходи в школу?" Названьице явно конюктурное, но книжка писалась, чтоб продаваться, так что читать можно по диагонали, ненужное выбросить и забыть. Но есть места поразительные. Мне она попала вовремя, может кому-то еще не позно ее прочесть, потому и пишу. Готов при желании пообщаться, может я не все и не так понял?...
Пожаловаться
Комментариев (36)
Отсортировать по дате Вниз
  (аноним)  28.09.2004, 11:29
Оценка:  0
Не вру. Просто отвечаю.
  (аноним)  28.09.2004, 11:29
Оценка:  0
я имелввиду, что вы не совсем искренни, когда в одном комменте в двух соседних вопросах противоречие имеется. Или нужно перефразировать что-то? Может я не так понял? Попробуйте сами пррочитать свой ответ еще раз. Может я что-то не так понял?
  (аноним)  27.09.2004, 19:19
Оценка:  0
Продолжим. 4. Неудобных ситуаций и ошибок, как у любого нормального человека была масса. Только вот смысл их запоминать? Ведь человек не один участвует в ситуации и совершает ошибки. В одном варианте это может быть ошибка, а в другом - выигрыш. Надо уметь жить ощущениями, тонкими, еле слышными. 5. Человек всегда в итоге остается один со своим мнением, просто оно или совпадает или не совпадает с окружающими. 6. Если надо могу доказать кому угодно и что угодно. Только зачем? Какаой в этом смысл?
  (аноним)  27.09.2004, 19:19
Оценка:  0
вы врете, к сожалению. Цитирую : "человек всегда остается со своим мнением" и тут же "доказать могу кому угодно и что угодно". Значит, все остаются при своем мнении и я тоже, а убедить могу, только незачем. Могу вытащить себя за волосы, только сейчас не х
  (аноним)  27.09.2004, 19:16
Оценка:  0
Теперь по вопросам: 1. Отношение к неуспевающим было легким и простым, пока отличники прогуливали, они сидели в классе, им нужны были тройки, а мы отдыхали в парке. Но когда им нужны были зачеты и контрольные, мы всегда были рядом. У нас был не класс - а семья.
2. Потому, что в школе выучил, получил оценку и все понятно и ясно. А в жизни даже есил получаешь отлично, остается еще много вопросов.
3. Благодаря интуиции запоминала автоматически, только те правила, которые потом пригодились, Т-Д-Т.
  (аноним)  27.09.2004, 19:16
Оценка:  0
Отличники - гуляют, двоечники - учатся. И смех и грех. Если у вас так было, то и нет проблем со школьными воспроминаниями. Если так будет у всех - дети в школе будут счастливы. И эти пахари-троечники до сих пор счастливы с вами встречаться? И не чувствуют
  (аноним)  27.09.2004, 19:13
Оценка:  0
Привет. Интересные вопросы. Захотелось высказаться. Но к саожалению все будет субъективно. Школа - это самые веселые воспоминания детства. Повезло с классом, с учителями. Вместе не только учились, но и отдыхали. До сих пор видимся, каждый год,(прошло уже более 15 лет), помню и люблю всех.
  (аноним)  27.09.2004, 19:13
Оценка:  0
Начало как в хорошей сказке...
lachin    23.09.2004, 15:15
Оценка:  0
lachin
помню как мне было обидно, когда меня первый раз из класса выгнали за то, что я не позволила учительнице обижать моего одноклассника и она меня выгнала, и при этом еще оскорбила пройдясь по моим родителям... и никто из однокласников не заступился за меня, в том числе и мальчик за которого я заступилась... обидно жутко было, но я все равно продолжала заступаться за слабых и опять получала по шапке:)))
  (аноним)  23.09.2004, 15:15
Оценка:  0
заметь, первый твой комментарий на эту тему начинался с ностальгии по школе ;-). Вот такая она - память-злодейка ! :-)) Вот я вижу, что тема актуальна, вызывает очень бурные воспоминания. Осталось научиться извлекать опыт.
lachin    23.09.2004, 15:12
Оценка:  0
lachin
говорят, что на ошибках учаться, а у меня есть такие ошибки, которые совершала, совершаю и буду совершать:))) это именно те грабли на которые нормальные люди по два раза не наступают, только не я:))) хотя со временем ты действительно уже не так боишься ошибится и попасть в идиотскую ситуацию...
но в школе это все воспринимается очень болезненно...
  (аноним)  22.09.2004, 15:01
Оценка:  0
да ошибки пусть будут... куда мне от них...а вот страхи от них...уменьшились...
  (аноним)  22.09.2004, 15:01
Оценка:  0
!!!! Именно этого нужно добиться в идеале, как мне кажется, - ошибок ХОТЕТЬ, понимать их необходимость и важность. Жить с девизом не ошибается тот, кто ничего не делает! А страх гнать в темные углы! :-)))
  (аноним)  21.09.2004, 20:10
Оценка:  0
по 4 пункту... : много... опыт уже достаточный ...чтоб не оказываться в неудобном для себя положении...:)))теперь думаю...пришло время думать, а не обслуживать собственные страхи...
  (аноним)  21.09.2004, 20:10
Оценка:  0
т.е. на основании совершенных ошибок появилась интуиция. Но боязни совершать ошибки больше нет? Или меньше - ;-)) как тебе угодно будет :-)) Ты хочешь ошибок? Или нет? Прямой вопрос.
  (аноним)  21.09.2004, 18:04
Оценка:  0
Почему далеко не всегда отличники в школе не становятся отличниками в жизни?
да фиг их знает...:)))а есть и те... что свой двоечный потенциал по жизни несут...озадаченные самыми элементарными вопросами...а для них это ... теорема Пьера Ферма...
  (аноним)  21.09.2004, 18:04
Оценка:  0
отшучиваешься? Надоело, небось кучи вопросов разгребать? А у меня сегодня новая куча вопросов. Приехал мой "связчик" вместе в связке ходили. 4 года не виделись. Был моим бухгалтером на превом предприятии. Теперь вот решил оставить семью. 2 детей - 6 и 10
  (аноним)  21.09.2004, 17:57
Оценка:  0
правоту... я доказываю только своим самым любим и близким людям...
  (аноним)  21.09.2004, 17:57
Оценка:  0
чего метать бисер перед свиньями...
Реклама
Реклама