Закрыть
Все сервисы
Главная
Лента заметок
Теги
Группы
Рейтинги

Умом учебник не понять

26 января´08 19:07 Просмотров: 281 Комментариев: 1
Если симулякр асемантичен,
то десигнат допредикативен.
Вопросы есть?

Людвиг Витгенштейн писал: "То, что вообще может быть сказано, может быть сказано ясно, о том же, что сказать невозможно, следует молчать". Если бы к этим словам прислушивались авторы вузовских учебников!
Взять солидную "Политологию". Вот как в ней объяснено, что такое геополитика: "Синтезирует рельеф и ценности, просматривает связи пространственных конфигураций с реальной политической активностью, устанавливает корреляции пространства с национально-государственными параметрами, расценивает протяжение через призму его сращенности с духом (что в совокупности задает театр самоосуществления народа)". С таким учебником даже то, что знал, перестанешь понимать. В учебнике по эстетике доктора философских наук написано: "Если задаться вопросом о субстанциальном ядре искусства, сохраняющем свою природу на протяжении всех исторических трансформаций художественного творчества, можно прийти к выводу, что оно состоит в переплавленности рационального и нерационального, позволяющего искусству выражать не только сознание, но и подсознание культуры, подтверждающей его репутацию как всеохватной или культурно-типичной деятельности". Может, и впрямь только я с трудом это предложение перевариваю? Написано же на обложке "Эстетики": работы автора на европейские языки переводили. Значит, их не просто поняли — оценили! Глубокий, должно быть, смысл сокрыт хоть в такой фразе профессора: "Невербализуемый фермент не является сторонним, служебным для искусства, а, напротив, внутренне присущ художественному творчеству. Он служит выражением его самобытности и эвристической силы".
Еще одно учебное пособие для студентов-культурологов — "Введение в текстологию традиционных культур". "Главное, что я хочу подчеркнуть, заключается в том, что всякая игра по своей субстанциальной форме — это овладение миром путем его метафорической редукции, путем создания первичного мифоязыкового единства, позволяющего человеческой самости идеально прирастить конститутивные свойства универсума культуры". Вам что-то непонятно? Вы еще другого автора не читали: "Формат плоскости поворота онтологического вектора современной философии на одном направлении почти классически интерпретируется семантикой требования определенности значения и изоморфизмом его соотнесения с десигнатом и денотатом и на другом направлении сопоставим с фиксацией нефиксированных состояний замены понятийных средств на симулякр, где сам симулякр принципиально асемантичен (на мой взгляд, он асемантичен через статус до-предикативной семантики)".
Страшно? Не пугайтесь. Автор последнего "рассуждения" не пишет учебники и пособия. Он еще студент, он только учится... А когда он выучится, вот тогда держитесь, трепещите, бедные "непродвинутые" студенты!
Пожаловаться
Комментариев (1)
Тетрис_в_жопе    26.01.2008, 19:30
Оценка:  0
Тетрис_в_жопе
Вот-вот! Нужно готовиться к непростому периоду студенчества и все успевать. В мире очень много вещей, которые нам не понятны, и вряд ли когда-то станут таковыми.
Поэтому не забываем, что в общем-то мы лишь пигмеи в сравнении с великими умами :04:
Реклама
Реклама
Популярные заметки